«Директора, меняющие будущее»

«Директора, меняющие будущее»

Лицей твой друг, лицей - твоя мечта,
Твое везенье - в этом нет сомнения!

Именно так звучат строки гимна Республиканского физико-математического лицея-интерната имени Мюрата Абаева! История школы складывается из успехов. Успехов талантливых учеников: по предметам естественно-научного цикла, побед в олимпиадах, научно-исследовательской деятельности и участия в творческих проектах.

Школа, позднее лицей-интернат, была открыта 1 июля 1959 года. Еще со времен СССР школа является центром притяжения для юных математиков со всей республики, сохраняя эту миссию и в наши дни. Первые математические классы были открыты в 1965 году директором интерната Мюратом Абаевым. За успехи в области образования Мюрату Абаеву первому из учителей Северной Осетии в 1969 году было присвоено почетное звание «Отличник просвещения СССР».

Сейчас Великое дело физмата проходит под руководством Франкеля Магомедова. Его судьба неразрывно связана с лицеем: от первого звонка до руководящего звена. Окончил школу-интернат №2, нынешний РФМЛИ, в 1981 году, после служил в рядах Советской армии с 1981-1983 гг. Студенческие годы Франкеля Магомедовича прошли на химико-биологическом факультете Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. После получения высшего образования в 1989 году он сразу приступил к работе в своей родной школе, с тех пор бессменно работает в лицее.

В образовательном учреждении Франкель Магомедов работал воспитателем, учителем химии и был тренером по боксу. В числе учеников есть чемпионы России среди юношей, также особое внимание сконцентрировано на олимпиадном движении, регулярно были ученики, которые выступали на различных уровнях, в том числе Всероссийском.

Директор отмечает:
«Когда вы перед собой ставите высокие цели и перед учащимися тоже, вы потихоньку меняете среду на том месте работы, которое вы возглавляете».

Сейчас в школе по-прежнему большое внимание уделяется олимпиадной деятельности – главному показателю качества образования. Это формирует у учащихся системное, нестандартное мышление, умение работать с информацией и решать сверхсложные задачи.