Школы-побратимы из Северной Осетии и Запорожья связал телемост Серебряного века
17:35
13.02.2026
Школы-побратимы из Северной Осетии и Запорожья связал телемост Серебряного века
12 февраля состоялся литературный телемост дружбы между школой № 37 и Новополтавской школой Черниговского района Запорожской области. Встреча была посвящена жизни и творчеству двух великих поэтов Серебряного века Анне Ахматовой и Николаю Гумилеву.
Учащиеся старших классов владикавказской школы подготовили для сверстников из подшефного региона настоящий литературно-музыкальный вечер. Ведущие открыли встречу словами о том, что Серебряный век, не имея единого «поэтического солнца», подарил миру созвездие ярчайших индивидуальностей, которых объединяло острое чувство своей эпохи.
Ребята не просто пересказали биографии поэтов, они постарались передать трагизм времени, в котором жили Анна Ахматова и Николай Гумилев. Юные чтецы и зрители по ту сторону экрана прикоснулись к нелегким судьбам творцов, вдовы и матери «врага народа», поэта, чья жизнь оборвалась трагически рано. В исполнении школьников прозвучали пронзительные стихи и романсы на слова поэтов, которые позволили окунуться в мир их мыслей, чувств и переживаний.
Визуальным дополнением к рассказу стала книжная подборка. Гости телемоста увидели сборники стихов и биографические издания, повествующие об истории любви Ахматовой и Гумилева.
Итоги встречи подвела директор школы № 37 Валида Тариева. Она поблагодарила участников за душевный вечер и поделилась планами:
— У нас много идей по сотрудничеству, совместным мероприятиям и новым проектам. Надеемся, что, несмотря на большое расстояние, всё обязательно получится.
Телемост завершился на поэтической ноте и оставив после себя тепло, несмотря на километры, разделяющие школы-побратимы.
Директор Новополтавской школы Черниговского района Ирина Доля и коллектив выразили слова благодарности:
«От всей души выражаем вам искреннюю благодарность за плодотворное сотрудничество и неоценимый вклад в наше общее дело, которое заслуживает самых теплых слов признательности».